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공동체
를 회복하면서 만드는 새로운 가족형태를 주장하는 것입니다. 이런 공동체는
아이들은 집단으로 기르는 등 많은 실험들을 하고 있습니다. 육아문제를 같이
해결하는 것입니다.
고도의 결합을 원하는 계획공동체도 있습니다. 우리나
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아이들에게 배운다. 서울 : 도서출판 개마고원. 1. 생태 유아교육프로그램을 선택하게 된 동기
2. 유해한 먹거리 환경에 놓여 있는 아이들
3. 생태유아공동체가 걸어온 길
4. 먹거리교육을 통한 아이들의 변화
5. 전망과 과제
참고 자
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공동체성을 기르는 봉사활동과 놀이와 연극 등으로 자기표현력을 기르는 수업을 강화해 볼 생각이다.
④ 진로 상담
Q 1. 학교에서 아이들의 진로 결정을 위한 프로그램은 무엇이 있나요?
→ 공립학교를 중퇴하거나 자퇴한 아이들은 무엇보다
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공동체 2013.11.27.
유아 놀이 활동 이숙재 저 창지사 2001.02.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0세~1세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
2. 1세~2세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감 2개
3. 2세~3세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀
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아이들이 또래들과 함께 생활하며 공동체의 다양한 경험을 하게 한다. 공동체의 모든 구성원은 자신의 연령에 맞는 적당한 노동을 하며 어린이들도 예외가 아니다. 자급자족적인 경제로서 주요한 의사결정은 모든 구성원이 참여하여 한다.
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아이들에게 자연의 아름다움을 일깨워주고 자연이 우리에게 주는 신비로움을 가르치며, 자연과 함께 살아가는 생태 공동체의 의미를 되새기는 것은 중요한 일이다.
가. 아이들과 학교 근처 동산이나 꽃길에 산책을 자주 나간다.
나. 나물 캐
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아이들의 행복한 만남. 유아교육기관의 숲 체험교육 제대로 알기, 열린유아교육학회 춘계학술대회 발표 자료집, 2012.
한유미, 숲유치원의 해외 동향 및 국내도입과제, 한국영유아보육학, 2010. 1. 숲 유치원의 개념과 역사
2. 숲 유치원의
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공동체라디오 www.radiogfm.net
SNC성서공동체FM www.scnfm.or.kr
한국커뮤니티라디오방송협의회 www.kacr.net
나주라디오방송 www.najufm.com
FM분당 www.fmnara.com
영주FM방송 www.yfm.co.kr Ⅰ. 서론
1.소출력 라디오란?
2. 공동체 라디오(Community Radio)에 대한 이
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먹이감이다, 경북대신문사 제2회 학술심포지움 [대학인의 삶과 존재가치], 1 (1998)
교사와 아이들이 있는 교육현장 만들기, 새교육 공동체위원회 [제2회 교육입국을 위한 새학교문화 창조] (1998)
사회교육과 직업교육 논찬, 사회교육원 [사회교
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공동체의 위기와 학교붕괴, 진보교육 2호
홍영의(1999), 학급 붕괴, 초록배 매직스 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 정의
Ⅲ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 사회적 배경
Ⅳ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 원
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